(voir l'anecdote relatée ci-dessous)
Autre exemple :
Lorsque nous avons à intervenir dans une médiation entre plusieurs
parties, (loin de nous les concepts "peace and love" ou "mes biens chers
frères, cessons de se quereller et cherchons l'harmonie")...
Mais parfois, il suffit d'accueillir, d'entendre les points de vue, de respecter
les visions et positions de chacun sans jugement de valeur, de prendre
en compte les qualités de chacun. Leur offrir notre écoute permet
d'instaurer un climat de confiance, favorisant un bon départ, le dialogue
et la communication. De toutes ces attentions se dégageront les
meilleures solutions...
l'Anecdote _________
Un professeur d'une fameuse université, posa un jour cette question à
ses élèves:
"Est-ce que Dieu a crée tout ce qui existe ?"
Un des élèves répondit bravement "Oui, Dieu a tout créé".
"En êtes-vous bien certain?" demanda le professeur.
"Oui Monsieur, j'en suis absolument certain." répondit-il.
"Si Dieu a tout créé, il a donc créé le mal. Et puisque le mal existe,
et selon le principe que notre œuvre nous défini, nous pouvons donc
supposer que Dieu est mauvais." répliqua le professeur.
L'élève se tut à cette hypothétique réplique, laissant le professeur très
satisfait de lui-même, ayant prouvé une bonne fois pour toute que la
foi chrétienne reposait sur un mythe.
Un autre élève leva alors la main: "Puis-je vous poser une question,
professeur ?"
"Bien sûr" lui dit le professeur.
L'élève se leva et demanda: " Est-ce que le froid existe, professeur ?"
"Quel genre de question ? Bien sur que le froid existe, n'avez-vous
jamais eu froid ?" Les autres élèves riaient en sourdine.
Le jeune homme répliqua : "En fait, Monsieur, le froid n'existe pas.
Selon les lois de la physique, on considère le froid en réalité comme
une absence de chaleur. Un corps ou un objet ne peut s'observer que
s'il possède ou transmet de l'énergie, et la chaleur est ce qui permet
à un corps ou à la matière d'avoir ou de transmettre de l'énergie.
Le point zéro absolu (-460° F) est l'absence totale de chaleur ;
La matière devient inerte et incapable de réaction à cette température.
Le froid n'existe pas. Nous avons créé ce mot pour décrire ce que nous
ressentons lorsque nous manquons de chaleur."
L'élève continua: "Professeur, est-ce que l'obscurité existe ? "
Le professeur répondit: "Bien sur que l'obscurité existe."
L'élève affirma : "Vous avez encore tort professeur, l'obscurité n'existe
pas non plus. Le noir est en réalité une absence de lumière.
Nous pouvons étudier la lumière, mais pas le noir.
En fait, nous pouvons utiliser le prisme de Newton pour briser la lumière
blanche et intercepter ses multiples couleurs pour en étudier les
longueurs d'ondes. On ne peut pas mesurer le noir. Un simple rayon de
lumière peut anéantir les ténèbres en les illuminant. Comment pouvez-
vous exactement connaître le degré de noirceur d'un endroit ? Vous en
mesurez la lumière présente. N'est-ce pas ? Le mot 'noir' est un terme
que les gens utilisent pour décrire ce qui se passe lorsque la lumière
est absente."
Finalement, l'élève demanda au professeur: "Monsieur, est-ce que le
mal existe ?"
Quelque peu ébranlé, le professeur répondit: "Bien sur, comme je l'ai
déjà dit. Nous le voyons tous les jours. Dans la méchanceté des hommes
les uns envers les autres. Dans la multitude de crimes et la violence
partout dans le monde. Ces manifestations sont le mal incarné. "
Sur quoi, l'étudiant déclara : "Le mal n'existe pas, ou tout du moins,
pas en tant que tel. Le mal est l'absence de Dieu. C'est comme pour le
froid et le noir, un mot que l'homme a inventé pour décrire l'absence de
Dieu. Dieu n'a pas crée le mal.
Quand Dieu n'est pas présent dans son cœur, l'homme fait du mal.
C'est comme le froid qui arrive quand la chaleur s'en va, ou que
l'obscurité s'installe quand la lumière s'éteint."
Le professeur s'assit.
Le jeune homme se nommait Albert Einstein !
